課程名稱 |
和平研究專題 Seminar on Peace Study |
開課學期 |
105-1 |
授課對象 |
社會科學院 政治學系 |
授課教師 |
張亞中 |
課號 |
PS5677 |
課程識別碼 |
322 U1950 |
班次 |
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學分 |
2 |
全/半年 |
半年 |
必/選修 |
選修 |
上課時間 |
星期三8,9(15:30~17:20) |
上課地點 |
社科研602 |
備註 |
限學士班三年級以上 總人數上限:20人 外系人數限制:5人 |
Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1051PS5677_ |
課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
和平為最高的價值,值得追求。本課程分為三個部分:第一、目前的和平研究途徑及相關國際關係理論;第二、探討國際衝突的本質及類型;第三、創造和平的論述。 |
課程目標 |
培養同學對和平研究的興趣及知識,鼓勵日後從事和平研究及作為。 |
課程要求 |
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
一、和平研究途徑與理論
1、衝突、暴力與和平
Alger, Chadwick. 1996. “Introduction: Reflection on Peace Research Traditions.” International Journal of Peace Studies, 1(1) : 1-4.
莫大華,2006,<和平研究的理論研究趨勢與啟示>,《復興崗學報》,第86卷,頁115-140。
2. 和平研究途徑
Groom, A. J. R. 1998. Paradigms in conflict: The strategist, the conflict researcher and
the peace researcher. Review of International Studies, 14:97-115.
Bawer, Bruce. 2007. "The peace racket." City Journal, 17(3): https://www3.nd.edu/~newsinfo/pdf/2007_08_20_pdf/The%20Peace%20Racket.pdf
蔡育岱、譚偉恩,2008,<雙胞胎或連體嬰:論安全研究與和平研究之關聯性>《國際關係學報》,第25卷,頁77-118。
3. 國際關係和平研究理論
(1) 均勢和平論與霸權穩定論
Jervis, R. 1992. “A political science perspective on the balance of power and the concert.” The American Historical Review, 97(3), 716-724.
Wohlforth, W. C. 1999. “The stability of a unipolar world.” International security,24(1), 5-41.
季辛吉,2015,《世界秩序》。
(2) 貿易和平論
Barbieri, K. 1996. Economic interdependence: A path to peace or a source of interstate conflict?. Journal of Peace Research, 33(1), 29-49.
(3) 民主和平論
Maoz, Zeev, and Bruce Russett. 1993. “Normative and structural causes of democratic
peace, 1946-1986.” American Political Science Review, 87(3): 624-638.
Kadera, Kelly M., Mark J. C. Crescenzi, and Megan L. Shannon. 2003. “Democratic
survival, peace, and war in the international system.” American Journal of Political Science, 47(2): 234-247.
張文揚,2014,<民主和平論與非民主和平論之經驗檢證: 政治制度相似性的關鍵作用>,《人文及社會科學集刊》,第 26卷第1期,頁1-39。
(4) 認同和平論
Church, Cheyanne, Anna Visser, and Laurie Shepherd Johnson. 2004. “A path to peace or persistence? The “single identity” approach to conflict resolution in Northern Ireland.” Conflict Resolution Quarterly, 21(3): 273-293.
文明衝突與世界秩序的重建
(5) 開放和平論
十風五雨(張亞中),1999,《租借台灣》。
張亞中,2002《開放政治市場:全球治理台灣》,台北,聯經出版社,2002年6月。
張亞中,2007,<開放和平論:追求永久和平的另一個選擇>,《問題與研究》第46卷第2期,頁1-21。
張亞中,2004 <移民與基本權利:移民「政治參與權」的提出>,《政治科學論叢》,第20 期,,頁67-90。
二、和平研究議題
1. 群體衝突 (Civilian violence)
Senechal de la Roche, Roberta. 2001. “Why is collective violence collective?” Sociological Theory, 19(2):126-144.
Goldstone, Jack A. 2001. “Toward a fourth generation of revolutionary theory.” Annual Review of Political Science, 4:139-187.
2. 國家間衝突
Mowle, Thomas S. 2003. “Worldviews in foreign policy: Realism, liberalism, and
external conflict.” Political Psychology, 24(3): 561-592.
Caprioli, Mary, and Peter F. Trumbore. 2005. “Rhetoric versus reality: Rogue states in
interstate conflict.” Journal of Conflict Resolution, 49(5): 770-791.
莫大華,1996,<和平研究:另類思考的國際衝突研究途徑>,《問題與研究》,第35卷第 11 期,頁 61-80。
3. 國家與群體衝突:恐怖主義
Moghaddam, Fathali M. 2005. "The staircase to terrorism: a psychological exploration." American Psychologist, 60(2): 161.
Silberman, Israela, E. Tory Higgins, and Carol S. Dweck. 2005. "Religion and world change: Violence and terrorism versus peace." Journal of Social Issues, 61(4): 761-784.
4. 宗教�文明衝突
Reychler, Luc. 1997. "Religion and Conflict", International Journal of Peace Studies, 2(1): 9-38.
Powers, G. F. 1996. “Religion, conflict and prospects for reconciliation in Bosnia, Croatia and Yugoslavia.” Journal of International Affairs, 221-252.
杭廷頓,1997,《文明衝突與世界秩序的重建》,聯經
《金剛經》
5. 發展與不平等
Nafziger, E. W., & Auvinen, J. 2002. “Economic development, inequality, war, and state violence.” World Development, 30(2), 153-163.
Cramer, C. 2003. “Does inequality cause conflict?.” Journal of International Development, 15(4), 397-412.
6. 新安全問題:氣候變遷與食物短缺
Wallace, J. 2009. “The Security Dimensions of Climate Change.” L. Starke (Ed.), 63-66. http://ruwgroy.worldwatch.org/files/pdf/SOW09_CC_security.pdf
Kasser, Tim. 2009. "Shifting values in response to climate change." State of the World: 122-125. http://www.worldwatch.orgblogs.worldwatch.org/files/pdf/SOW09_CC_values.pdf
Brown, L. R. 2011. “The new geopolitics of food.” Food and Democracy, 23. http://globalnepoludnie.pl/IMG/pdf/Food_and_Democracy.pdf#page=23
四、創造和平
1. 政治制度
Bellows, John, and Edward Miguel. 2006. “War and institutions: New evidence from Sierra Leone.” The American Economic Review, 96(2):394-399.
Morgan, Rhiannon. 2007. “On political institutions and movement dynamics: The case of the United Nations and global indigenous movement.” International Political Science Review, 28(3):273-292.
2. 社會力量
(1) 認同建構與規範傳播
Conteh-Morgan, E. 2005. “Peacebuilding and human security: a constructivist perspective.” International Journal of Peace Studies, 69-86.
(2) 宗教與和平
Groff, L., & Smoker, P. 1996. Spirituality, religion, culture, and peace: exploring the foundations for inner–outer peace in the twenty-first century. The International Journal of Peace Studies, 1(1), 57-113.
Peace, W. R. B. 2010. “Religious contributions to peacemaking.” http://webmediaten.org/sites/default/files/docs/religion_brings_peace.pdf
Abu-Nimer, M. 2001. “Conflict resolution, culture, and religion: Toward a training model of interreligious peacebuilding.” Journal of Peace Research,38(6), 685-704.
(3) 和平教育
StomfayStitz, Aline M. 1994. “Peace Education for Children: Historical Perspectives.” Peace, Environment and Education, 5(1): 2838.
Salomon, Gavriel, and Baruch Nevo. 2001. “The Dilemmas of Peace Education in Intractable Conflicts.” PalestineIsrael Journal of Politics, Economics and Culture, 8(3): 64 77.
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參考書目 |
待補 |
評量方式 (僅供參考) |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
第1週 |
9/14 |
介紹 |
第2週 |
9/21 |
衝突、暴力與和平 |
第3週 |
9/28 |
和平研究途徑 |
第4週 |
10/05 |
均勢和平論與霸權和平論 |
第5週 |
10/12 |
貿易和平論 |
第6週 |
10/19 |
民主和平論 |
第7週 |
10/26 |
認同和平論
開放和平論
|
第8週 |
11/02 |
群體衝突 |
第9週 |
11/09 |
國家間衝突 |
第10週 |
11/16 |
國家與群體衝突:恐怖主義 |
第11週 |
11/23 |
宗教�文明衝突 |
第12週 |
11/30 |
發展與不平等 |
第13週 |
12/07 |
新安全問題:氣候變遷與食物短缺 |
第14週 |
12/14 |
政治制度與創造和平 |
第15週 |
12/21 |
認同建構與規範傳播 |
第16週 |
12/28 |
宗教與和平 |
第17週 |
1/04 |
和平教育 |
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